Unable to create /cache/mod_novasfh/sfh_56.xml configuration file.
Click here for more information.
Please update your Flash Player to view content.
Catalán

La vieja polémica de la religión en la escuela

LA VIEJA POLÉMICA DE LA RELIGIÓN EN LA ESCUELA

Hace algo más de un año fui invitado a dar una charla en la Universidad de Zaragoza para los alumnos de Historia del Arte. Estaban hablando del arte islámico y, al parecer, tenían dudas sobre la fe islámica y sobre cómo los musulmanes conciben las manifestaciones artísticas. Acudí a la clase con un Corán y una Biblia. Dejé que comenzaran haciéndome preguntas que fui escribiendo en la pizarra para abordarlas posteriormente.

Se interrogaban por el motivo que lleva a los musulmanes a no poner imágenes en las mezquitas; también se extrañaban que Juan Bautista, el arcángel San Gabriel, la Virgen y el mismísimo Jesús aparecieran en el Corán. A partir de este punto  surgieron preguntas sobre conceptos como Mesías, Encarnación, Trinidad…

No entendían –manifestaban- por qué los musulmanes entran en las mezquitas descalzos o por qué los judíos se cubren la cabeza en la sinagoga mientras que los cristianos no hacen ni una cosa ni otra en sus templos. De allí derivaron al mito bíblico de la Creación. Preguntaban si era posible ser cristiano y creer que el mundo hubiera sido hecho en siete días y que descendiéramos de una pareja llamada Adán y Eva. Les dije que yo no creía eso, que se trataba de un mito de los orígenes, que es algo común en todas las religiones de la época como la de Egipto y Babilonia. También les dije que no se podía ser una persona religiosa e ir en contra de los descubrimientos científicos.

Hablaron entonces de la virginidad de la Virgen y, con mucho respeto, me dijeron que cómo podía creer yo eso. Les comenté que en la Biblia aparecen otros nacimientos de mujeres vírgenes y estériles y que este fenómeno de nacimientos extraordinarios se da también en otras tradiciones religiosas; en los textos budistas, por ejemplo, se explica que la madre de Buda fue fecundada por un elefante. Se trata, les dije, de un concepto teológico, no físico, Tuve que explicar entonces qué era la teología y les conté cómo en la facultad donde la estudié tenía compañeros católicos, musulmanes, protestantes, agnósticos y hasta no creyentes.

Volvimos a aterrizar en el concepto del arte y les expliqué que sólo el cristianismo se atreve a dibujar a Jesús, al que se considera Hijo de Dios, porque precisamente los cristianos descubren a Dios en Jesús, en su encarnación y su vida humana. Al igual que los islámicos, tampoco los judíos dibujan a Dios por respeto; incluso en lengua semita, no hay una palabra que signifique concretamente “Dios”, precisamente para imposibilitar lingüísticamente que se  mancille su nombre.

La charla fue animada y las preguntas se multiplicaban mientras los estudiantes iban tomando nota de todo aquello, que se les antojaba absolutamente nuevo. Cuando al cabo de dos horas sonó el timbre fueron varios los alumnos que se acercaron para darme las gracias por aquel encuentro.

Constaté que la mayoría de aquellos universitarios preparados, bilingües todos y expertos informáticos, tenía una formación teológica que, a lo sumo, no pasaba de la de cualquier niño de primera comunión.

Me ha venido a la memoria aquella charla en la Universidad cuando en estos días (ocurre cada vez que cambia el gobierno) la clase de Religión se pone de nuevo en el candelero y se convierte en una arma arrojadiza para posicionarse políticamente. La he recordado ahora, cuando se ha desbloqueado el proceso de beatificación de monseñor Romero, mártir en El Salvador por haber denunciado la injusticia.

"Quien quiera Religión, decía hace pocos días un político, que vaya a su parroquia, la Religión es algo que se puede mover únicamente en el ámbito de lo personal".

Y es ahí donde creo que está el error, considerar la religión como algo personal. La religión es un hecho público, lo personal es la fe. La religión impregna el arte, la cultura y la vida de muchas personas, también de los no creyentes.

Pensaba yo qué le hubiera ocurrido a monseñor Romero si en El Salvador se hubiera movido en el ámbito de lo puramente personal; seguramente no le hubieran matado; sin embargo su fe personal le llevó a la opción por los pobres y a denunciar –y eso sí que es público- la injusticia de la dictadura.  Su sangre fue fermento de vida. Hoy no se puede entender la historia de América Latina, ya sin dictaduras militares, sin saber el papel de la Teología de la Liberación y de la vida de Romero. Como no se puede entender el problema del Tibet sin conocer para nada del pensamiento budista que, por cierto se practica en un monasterio de nuestra propia provincia. Tampoco acabaremos de entender el ateísmo del cine de Woody Allen o el judaísmo militante de Spielberg si no sabemos nada de estas formas de pensamiento. Ni comprenderemos la vida de los musulmanes que han venido a España si desconocemos todo sobre el Islam. Ni comprenderemos y disfrutaremos el “Réquiem” de Mozart si ignoramos los principios básicos del cristianismo. Es más, no podremos atisbar qué expresa nuestra Semana Santa ni nuestras devociones a las diversas advocaciones de la Virgen si desconocemos el Evangelio de Jesús. Por no hablar del arte, las tradiciones, la cronología, la cultura, y de  tantas y tantas cosas que dan forma a nuestra vida y que no podremos comprender si prescindimos del hecho religioso.  

Tampoco podremos ser críticos con las barbaridades que en nombre de Dios y de la Religión ha hecho el ser humano en la Historia, cuando ha antepuesto la Ley religiosa a la dignidad humana. El mismo Jesús de Nazaret fue una víctima de ese fanatismo religioso.

No, la Religión no es un hecho privado, es social. Lo personal es la fe. La fe no se puede imponer; pero el hecho religioso se debe aprender y esto comporta estudio para entenderlo. El menosprecio del hecho religioso, el apartarlo del mundo de la Escuela, de la reflexión cultural y quererlo relegar a las sacristías, o a las mezquitas o a las sinagogas o pagodas lleva al fanatismo, a la intransigencia, a la incultura y a la intolerancia. No se trata de enseñar catecismo, como querrían algunos, ni de prescindir de cuajo de lo religioso, como quieren otros; se trata de aprender con respeto el hecho religioso desde la cultura y desde la profundidad.

Por eso, y sé que es un sueño, soy partidario de la Clase de Cultura Religiosa en la escuela, una clase hecha por todos y para todos, como la Historia o la Filosofía, con un programa diseñado por especialistas y pedagogos, impartida por licenciados en Teología que a la escuela pública accedan con oposiciones, no con nombramientos hechos desde la Iglesia.

Ni catequesis, ni desaparición de la religión en la Escuela. La opción, creo yo, debe ser la Cultura Religiosa o la Historia de las Religiones. Esta asignatura debería, entiendo yo, ser cursada por todos.

En un mundo como el nuestro, mestizo, plural, intercultural, prescindir del hecho religioso (fíjense bien que no les digo Religión Católica), es condenar a que nuestros chavales nunca puedan entender el arte, la cultura y lo significativo de vidas como la de Monseñor Romero, por ejemplo. Prescindiendo de la religión en el ámbito de la educación se corre otro riesgo: crear un fanatismo laicista que suele ser tan grave y rancio como el fanatismo religioso.

España es el único país de la Comunidad Europea en el que la Teología queda al margen de las universidades del Estado. De seguir así, la relación de la Religión con la cultura será como la de la saga “Torrente” con el cine.

Josan Montull

Comentarios  

 
#97 La vieja polémica de la religión en la escuelaFelica 06-01-2021 19:28
generic viagra price canada viagra by mail where can i buy viagra over the counter: https://docviagrax.com/# cheapest viagra in usa can you buy viagra
in australia
Citar
 
 
#96 La vieja polémica de la religión en la escuelaJanna 06-01-2021 14:35
cialis legal online canadian pharmacy buy cialis professional cheapest
pharmacy to buy cialis: https://connetcialistt.com/# cialis dangerous side effects cialis does it
work
Citar
 
 
#95 La vieja polémica de la religión en la escuelaElisabeth 06-01-2021 01:33
buy viagra 60 pills what is viagra and how does it work viagra
otc us: https://gettviagraman.com/# viagra half a pill existe el generico de viagra
Citar
 
 
#94 La vieja polémica de la religión en la escuelaAlonzo 05-01-2021 12:49
cialis tablets 10mg when does the patent on cialis
expire how to buy cialis: https://cialiscdocx.com/# how
to get cialis without a prescription cialis online overnight delivery
Citar
 
 
#93 La vieja polémica de la religión en la escuelaMark 05-01-2021 05:41
viagra 50 mg tablet herbal viagra formula canadian viagra sales: https://gettviagraman.com/# generic pill for viagra viagra on sale in us
Citar
 
 
#92 La vieja polémica de la religión en la escuelaDanilo 05-01-2021 04:37
cialis hearing loss buy cialis 10 pills cialis where can i buy: https://cialisxiusauk.com/# how long is
cialis in your system sale cialis online
Citar
 
 
#91 La vieja polémica de la religión en la escuelaFreya 05-01-2021 03:35
buy cialis in australia now cialis online shopping cialis online shopping: https://cialisxiusauk.com/#
cialis on line order online drugs cialis
Citar
 
 
#90 La vieja polémica de la religión en la escuelaLiza 05-01-2021 03:09
viagra generico forum viagra generico modo de usar buy viagra sample: https://docviagrax.com/#
buy viagra online in delhi buy viagra online in uk
Citar
 
 
#89 La vieja polémica de la religión en la escuelaCindy 05-01-2021 01:26
how long does it take cialis 5mg to work cialis and surgery buy cialis daily online: https://cialiscdocx.com/# cialis alcohol interaction buying generic cialis online safe
Citar
 
 
#88 La vieja polémica de la religión en la escuelaPhilomena 26-12-2020 14:48
viagra samples for physicians nome commerciale viagra generico buy viagra canada: https://docviagrax.com/# what happens when a female takes viagra buy viagra soft 180 pills
Citar
 

Escribir un comentario

Código de seguridad
Refescar

Infórmate

Hazte amigo nuestro en el

Síguenos en el

Seguir a webdepastoral en Twitter

Comparte este artículo